窗外冷敲檐冻折，溪边闲点戏鱼沈。
出自唐代谢邈的《谢僧寄拄杖》
峭壁猿啼采处深，一枝奇异出孤岑。感师千里寄来意，发我片云归去心。窗外冷敲檐冻折，溪边闲点戏鱼沈。
他年必藉相携力，蹇步犹能返故林。
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任末好学 任末年十四，学无常师，负笈不远险阻。每言：“人若不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月望月，暗则缕麻蒿以自照。观书有合意者
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出自唐代李群玉的《赠花》 酒为看花酝，花须趁酒红。莫令芳树晚，使我绿尊空。金谷园无主，桃源路不通。纵非乘露折，长短尽随风。
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雁儿落带得胜令·退隐 张养浩 云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下。 倚仗立云沙，回首见山家，野鹿眠山草，山猿戏野花。 云霞，我爱山无价，看时，行踏，云山也
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浅谈小学文言文的教学策略 中华文化博大精深，文言文是其丰厚的载体，它凝聚了中华民族最宝贵的人文精髓。学生学习文言文，是对中华文化最直接的传承，它不仅有助于学生对汉语
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出自唐代寇泚的《度涂山》 小年弄文墨，不识戎旅难。一朝事鞞鼓，策马度涂山。涂山横地轴，万里留荒服。悠悠正旆远，騑骖一何速。流月挥金戈，惊风折寒木。行闻汉飞将，还向皋兰宿。
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原文赏析：年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。 更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。 拼音解读：nián nián chūn rì yì xiāng bēi ，dù qǔ huáng yīng kě dé
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邵雍字尧夫。少时，自雄其才，慷慨欲树功名。于书无所不读，始为学，即坚苦刻厉，寒不炉，暑不扇，夜不就席者数年。已而叹曰：“昔人尚友于古，而吾独未及四方。”于是逾河、汾，涉淮
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始我来京师，止携一束书。辛勤三十年，以有此屋庐。此屋岂为华，于我自有余。中堂高且新，四时登牢蔬。前荣馔宾亲，冠婚之所于。庭内无所有，高树八九株。有藤娄络之，春华夏阴敷。东堂坐见山，云风相吹嘘。松果连南
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成语发音： 「zì wǒ dé zhī ，zì wǒ juān zhī 」 ※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。成语解释： 捐：舍弃，抛弃。从我手里得到的东西，又从我手里失去。比喻兴