雨滴梧桐秋夜长，愁心和雨到昭阳。
出自唐代刘媛的《长门怨》
雨滴梧桐秋夜长，愁心和雨到昭阳。泪痕不学君恩断，拭却千行更万行。
学画蛾眉独出群，当时人道便承恩。
经年不见君王面，花落黄昏空掩门。
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出自唐代任要的《腊月中与韦户曹游发生洞裴回之际见双白蝙蝠…口号》 山翠幂灵洞，洞深玄想微。一双白蝙蝠，三度向明飞。虽然有两翅，了自无毛衣。若非饱石髓，那得凌□□。偶见归堪说，殊胜不见归。
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出自唐代崔国辅的《杂诗》 逢著平乐儿，论交鞍马前。与酤一斗酒，恰用十千钱。后余在关内，作事多迍邅。何肯相救援，徒闻宝剑篇。
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出自唐代姚鹄的《嘉川驿楼晚望》 楼压寒江上，开帘对翠微。斜阳诸岭暮，古渡一僧归。窗迥云冲起，汀遥鸟背飞。谁言坐多倦，目极自忘机。
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出自唐代鲍溶的《经旧游》 游鱼怀故池，倦鸟怀故窠。故山系归念，行坐青巍峨。羸马经旧途，此乡喜重过。居人无故老，倍感别日多。但见野中坟，累累如青螺。凉风日摇落，桑下松婆娑。叹息追古人，临风伤逝波。古人无
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出自唐代李群玉的《我思何所在》 我思何所在，乃在阳台侧。良宵相望时，空此明月色。归魂泊湘云，飘荡去不得。觉来理舟楫，波浪春湖白。烟光浩楚秋，瑶草不忍摘。因书天末心，系此双飞翼。
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“莘莘学子”经常被误用在某年高考的前一天，某家电视台做了一篇关于高考的报道，标题是“各地纷纷为莘莘学子们参加高考提供便利”。报道结束之后，一名记者说：“祝愿莘莘学子们都能取得好成绩。”在这两个用到“莘
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出自两汉佚名的《别诗四首》 其一 骨肉缘枝叶，结交亦相因。 四海皆兄弟，谁为行路人。 况我连枝树，与子同一身。 昔为鸳和鸯，今为参与辰。 昔者长相近，邈若胡与秦。 惟念当乖离，恩情日以新。 鹿鸣思野草
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出自唐代吕温的《同舍弟恭岁暮寄晋州李六协律三十韵》 古人犹悲秋，况复岁暮时。急景迫流念，穷阴结长悲。阳乌下西岭，月鹊惊南枝。揽衣步霜砌，倚杖临冰池。怳怳若有失，悄悄良不怡。忽闻晨起吟，宛是同所思。有美
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出自唐代章孝标的《玄都观栽桃十韵》 驱使鬼神功，攒栽万树红。薰香丹凤阙，妆点紫琼宫。宝帐重庶日，妖金遍累空。色然烧药火，影舞步虚风。粉扑青牛过，枝惊白鹤冲。拜星春锦上，服食晚霞中。棋局阴长合，箫声秘不
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此诗的前二句就为全诗奠定了感情基调：愁怨忧思。娄图南常年飘零在外，羁旅天涯，今又客居他乡，难免不生愁绪。这一“思”一“愁”，既抒发了情感，又点明了娄的部分病因。三、四句“梦绕羽人丘”，进一步剖析娄