停骖我怅望,辍棹子夷犹。
出自南北朝谢朓的《新亭渚别范零陵云》
洞庭张乐地,
潇湘帝子游。
云去苍梧野,
水还江汉流。
停骖我怅望,
辍棹子夷犹。
广平听方藉,
茂陵将见求。
心事俱已矣,
江上徒离忧。
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出自两汉司马相如的《上林赋》 亡是公听然而笑曰:“楚则失矣,而齐亦未为得也。夫使诸侯纳贡者,非为财币,所以述职也。封疆画界者,非为守御,所以禁淫也。今齐列为东藩,而外私肃慎,捐国逾限,越海
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古代的学制 【点睛之笔】 古代各类学校的学制并没有一定之规,历代也不尽相同。 【经典解读】 《礼记·学记》中记载了西周时官学的学制为:“比年入学,中年考核。一年视离经辨志,三年视敬业乐群,五年
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出自元代贾仲明的《杂剧·吕洞宾桃柳升仙梦》 第一折(冲末扮南极星引群仙、青衣童子上,云)太极之初不记年,瑶池紫府会群仙。阴阳造化乾坤大,静中别有一壶天。吾乃南极老人长眉仙是也。居南极之位,东华之上,西
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智慧故事是民间故事中一个重要类别,最核心的情节是以巧妙的方式回答或解决问题、预测结果,并取得出人意料的效果,然而细细一想,其解决方法又是在情理之中的。它可以出现在求婚、断案、预测、打赌、解脱困境、应对
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夜渡两关记[明]程敏政①予谒告南归,以成化戊戌冬十月十六日过大枪岭,抵大柳树驿时,日过午矣,不欲行。但问驿吏,吏绐言:“虽晚尚可及滁州也。”上马行三十里,稍稍闻从者言,前有清流关,颇险恶,多虎,心识之
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出自唐代阎宽的《秋怀》 下帷长日尽,虚馆早凉生。芳草犹未荐,如何蜻蛚鸣。秋风已振衣,客去何时归。为问当途者,宁知心有违。
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绮艳诗与词:从李贺李商隐到温庭筠 文学与文体的发展,离不开不同文体之间的交融互动。诗与词之间的彼此影响与渗透,是中国韵文文体关系 "> 尚书·商书·微子拼音版读音、原文及译文
尚书·商书·微子注音版读音《 尚shàng书shū · 商shāng书shū · 微wēi子zi 》殷yīn既jì错cuò天tiān命mìng , 微wēi子zi作zuò诰gào父fù师shī 、 小