君初离雁塞，我久滞雕阴。

文艺美学研究·侧面描写

文艺美学研究·侧面描写 指文学作品中用周围的人物和事物，来烘托和突出所要描写的对象。也称间接描写。侧面描写主要用来塑造人物形象。常用的方法： 一是用气氛的

柔而能方，直而能敬。

出自唐代褚亮的《祭方丘乐章。雍和》 柔而能方，直而能敬。厚载以德，大亨以正。有涤斯牷，有馨斯盛。介兹景福，祚我休庆。

文言文廉蔺列传原文及翻译

文言文廉蔺列传原文及翻译 　　廉颇蔺相如列传，出自西汉司马迁所著《史记》卷八十一。战国末，强秦采取远交近攻、各个击破的战略，积极对外扩张。赵国实力比秦稍弱。文言文廉蔺

子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆.”

出自先秦孔子的《论语·四十则》 1、子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《论语》 2、子曰：“君子食无求饱,居无求安,

可又遇着个不知趣的天，下起大雪来

出自元代萧德祥的《杂剧·杨氏女杀狗劝夫》 (冲末扮孙大同旦杨氏、梅香、保儿上，云)小生姓孙名荣，字孝先。祖居南京人氏。在土街背后居住。浑家杨氏。还有一个小兄弟，叫做孙虫儿，虽然是我的亲手足，争奈我眼里

讲唱文学发展成为书面文学的标志——拟话本

讲唱文学发展成为书面文学的标志——拟话本拟话本是明代兴起的短篇小说的一种创作形式，它是由文人模拟宋元话本而创作的。它与话本的共同点是它们都是白话小说；其不同点是拟话本不再是说话艺人说唱的底本而是专供人

大慈大悲

大慈大悲核心提示：欢迎访问古典文学网-诗词帮，古典文学网-诗词帮提供成语大慈大悲的详细解释、读音以及大慈大悲的出处、成语典故等。

凡情留不得，攀望众号悲。

出自唐代郭周藩的《谭子池》 澄水一百步，世名谭子池。余诘陵阳叟，此池当因谁。父老谓余说，本郡谭叔皮。开元末年中，生子字阿宜。坠地便能语，九岁多须眉。不饮亦不食，未尝言渴饥。十五锐行走，快马不能追。二十

文言文之我教《孔子游春》

文言文之我教《孔子游春》 　　《孔子游春》一文语言优美，说理透彻，浓浓的师生情谊如清水缓缓地流淌在每个字、每句话中。在品味那诗般的文字时，也似乎让我们每一位教者都经历

多少游蜂尽日飞，看遍花心求入处。

出自唐代裴谐的《观修处士画桃花图歌》 一从天宝王维死，于今始遇修夫子。能向鲛绡四幅中，丹青暗与春争工。勾芒若见应羞杀，晕绿匀红渐分别。堪怜彩笔似东风，一朵一枝随手发。燕支乍湿如含露，引得娇莺痴不去。多