桃之夭夭,其叶蓁蓁。
出自先秦佚名的《桃夭》
桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。
桃之夭夭,有蕡其实。之子于归,宜其家室。
桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。
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西风曾放蓝溪棹,月冷玉壶秋。粼粼浅水,丝丝老柳,点点盟鸥。翰林新画,云山古色,老我清愁。淡烟浑似,以高祠下,七里滩头。
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出自唐代魏求己的《自御史左授山阳丞》 朝升照日槛,夕次下乌台。风竿一眇邈,月树几裴回。翼向高标敛,声随下调哀。怀燕首自白,非是为年催。
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韦庄的律诗,特别是像这首描写自然风光的律诗,虽不像他的一些绝句那样内蕴深沉,发人深省,但它以明快清新取胜,在抒情状物方面也自有其可贵的特色。其一,很少使事用典,而是根据自然环境,用明白晓畅的语言铸
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出自宋代李清照的《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
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中考语文的文言文读解理论 一是翻译类。此类题解答思路是: (1)粗知全文大意,把握文意的倾向性。 (2)详知译句上下文的含义,并逐字对应翻译,做好留、删、补、换、调、变。
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出自唐代梁锽的《名姝咏》 阿娇年未多,弱体性能和。怕重愁拈镜,怜轻喜曳罗。临津双洛浦,对月两嫦娥。独有荆王殿,时时暮雨过。
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1、嘴上没有功,吐字听不清。 2、字不正听不清,腔不回不中听。 3、字不清,唱不明。 4、一台无二戏,救场如救火。 5、一台戏得合手,不合手戏准丢。 6、一天不练就回,两天不练就生,三天不练就没。 7
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上联:平安夜普天同庆; 下联:圣诞节万民齐欢。 横批:欢度佳节 上联:道成肉身,彰显主爱; 下联:以马内利,见证神恩。 横批:神恩浩荡 上联:庆圣诞,拜神需用敬畏; 下联:迎基督,爱人当有真诚。
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当我刚跨过此生的门槛的时候 ◆ 泰戈尔 当我刚跨过此生的门槛的时候,我并没有发觉。 是什么力量使我在这无边的神秘中开放,像一朵嫩蕊,中夜在森林里开花! 早起我看到光明,我立时觉得在这世界里我不