瞻仰弗及，徙倚彷徨
出自魏晋嵇康的《赠秀才入军》
鸳鸯于飞，肃肃其羽。朝游高原，夕宿兰渚。
邕邕和鸣，顾眄俦侣。俛仰慷慨，优游容与。
鸳鸯于飞，啸侣命俦。朝游高原，夕宿中洲。
交颈振翼，容与清流。咀嚼兰蕙，俛仰优游。
泳彼长川，言息其浒。陟彼高冈，言刈其楚。
嗟我征迈，独行踽踽。仰彼凯风，涕泣如雨。
泳彼长川，言息其沚。陟彼高冈，言刈其杞。
嗟我独征，靡瞻靡恃。仰彼凯风，载坐载起。
穆穆惠风，扇彼轻尘。奕奕素波，转此游鳞。
伊我之劳，有怀遐人。寤言永思，寔钟所亲。
所亲安在，舍我远迈。弃此荪芷，袭彼萧艾。
虽曰幽深，岂无颠沛。言念君子，不遐有害。
人生寿促，天地长久。百年之期，孰云其寿。
思欲登仙，以济不朽。缆辔踟蹰，仰顾我友。
我友焉之，隔兹山梁。谁谓河广，一苇可航。
徒恨永离，逝彼路长。瞻仰弗及，徙倚彷徨。
良马既闲，丽服有晖。左揽繁弱，右接忘归。
风驰电逝，蹑景追飞。凌厉中原，顾盻生姿。
携我好仇，载我轻车。南凌长阜，北厉清渠。
仰落惊鸿，俯引渊鱼。盘于游田，其乐只且。
凌高远盻，俯仰咨嗟。怨彼幽絷，室迩路遐。
虽有好音，谁与清歌。虽有姝颜，谁与发华。
仰讯高云，俯托轻波。乘流远遁，抱恨山阿。
轻车迅迈，息彼长林。春木载荣，布叶垂阴。
习习谷风，吹我素琴。交交黄鸟，顾俦弄音。
感悟驰情，思我所钦。心之忧矣，永啸长吟。
浩浩洪流，带我邦畿。萋萋绿林，奋荣扬晖。
鱼龙瀺灂，山鸟羣飞。驾言出游，日夕忘归。
思我良朋，如渴如饥。愿言不获，怆矣其悲。
息徒兰圃，秣马华山。流磻平皋，垂纶长川。
目送归鸿，手挥五弦。俯仰自得，游心太玄。
嘉彼钓叟，得鱼忘筌。郢人逝矣，谁与尽言。
-
人性不甚相远也，何三代之君有道之长，而秦无道之暴也？其故可知也
人性不甚相远也，何三代之君有道之长，而秦无道之暴也？其故可知也 出自两汉贾谊的《治安策》 臣窃惟事势，可为痛哭者一，可为流涕者二，可为长太息者六，若其它背理而伤道者，难遍以疏举。进言者皆曰天下已
-
出自元代李直夫的《杂剧·张天师断风花雪月》 第一折(冲末扮陈太守领张千上)(陈太守诗云)农事已随春雨办，科差犹比去年稀。小窗睡彻迟迟日，花落闲庭燕子飞。老夫姓陈，双名全忠。由进士及第，随朝数载。谢圣恩
-
【3521】基因传（〔美〕悉达多•穆克吉著，马向涛译，中信出版社，54万字，2018年1月第1版，88元）△全书共六个部分：①“遗传科学昙花一现”：遗传物质重见天日（1865—1935）；②“化零为整
-
刘光第香溪莫诮蛮山恶，香溪有艳魂。一声巴女笛，千古汉妃村。夜月修篁怨，春风媚草生。崖泉如幽诉，环佩戛孱湲。作者简介 刘光第（1859—1898年），字裴邨，四川富顺人。光绪九年（1883年）进士，授刑
-
鸿雁来时，无限思量。出自宋代晏殊的《诉衷情·芙蓉金菊斗馨香》芙蓉金菊斗馨香。天气欲重阳。远村秋色如画，红树间疏黄。流水淡，碧天长。路茫茫。凭高目断。鸿雁来时，无限思量。参考翻译翻译及注释翻译在节气接近
-
且王超领劲兵屯中山以扼其亢，李继隆、石保吉分大阵以扼其左右肘，四方征镇赴援者日至，何疑而不进？众议毕惧，准力争之，不决
且王超领劲兵屯中山以扼其亢，李继隆、石保吉分大阵以扼其左右肘，四方征镇赴援者日至，何疑而不进？众议毕惧，准力争之，不决 出自元代脱脱的《宋史·寇准传》 宋史·列传四十（寇准传） 寇
-
孟子·离娄章句上·第二十三节【原文】孟子曰：“人之患在好为人师。”【译文】孟子说：“人们的毛病，在于总喜欢充当别人的老师。” 上一篇孟子·离娄章句下第六节原文及译文 下一篇孟子·离娄章句下第十节原文
-
这首诗写的是诗人到超师院读佛经的感受，其主要内容是：清晨早起，他到住地附近一个名叫超的僧人（师）的寺院里去读佛经，有所感而写下这首五古抒情诗，既表达了他壮志未已而身遭贬谪，欲于佛经中寻求治世之道的
-
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——《领导干部要爱读书读好书善读书——在中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上的讲话》等文中引用 ■解读 毛泽东同志说过，读书是学习，使用
-
《千字文》全文带拼音及解释及视频朗诵： {三字经}全文朗诵-幼儿启蒙 天地玄黄 (tiān dì xuán huáng)，宇宙洪荒 (yǔ zhòu hó