讹以传讹
讹以传讹
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成语名字： 讹以传讹 成语发音： é yǐ chuán é 成语解释： 把本来就是错误的东西妄加传播，越传越错。 成语出处： 明·郎瑛《七修类稿·辩证上·爱妾换马》：“不然，长髯紫衣，怪诞幽显之说，何其骇异哉？后人又不考而吟咏焉，讹以传讹也。” 成语繁体： 訛以傳訛 常用程度： 一般成语 感情色彩： 贬义成语 成语用法： 作宾语、定语；指谣言等 成语结构： 紧缩式成语 产生年代： 古代成语 近义词： 讹以滋讹 查看更多讹以传讹的近义词>> 成语例句： 如其不经审判，恐愚民讹以传讹，借词煽动，其乱愈滋。★中国近代史资料丛刊《辛亥革命·保路运动》-
编年体史书 《春秋》 《春秋》是我国第一部古代史籍，记载了上起鲁隐公元年（公元前722年），下至鲁哀公十四年（公元前481年），共计242年的历史。《春秋》本来是鲁国的史官用来记载周代各国历史的史
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大热杜甫 天地一大窑，阳炭烹六月。 万物此陶镕，人何怨炎热。 君看百谷秋，亦自暑中结。 田水沸如汤，背汗湿如泼。 农夫方夏耘，安坐吾敢食！ 赏析 天太
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浅艳侔莺羽，纖条结兔丝。偏凌早春发，应诮众芳迟。
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语义说明：比喻暂时紓解困境，无法根本解决问题。 使用类别：用在「方法失当」的表述上。 扬汤止沸造句：01头痛医头，脚痛医脚，只是扬汤止沸的方法，无法澈底解决问题。 02他竟然选择借高利贷这种扬汤止沸，
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【古往今来解释】从古到今。 【古往今来造句】 ①古往今来，历朝历代对老师都是尊敬的。 ②古往今来，凡是真正对人类作出重大贡献的人，都是不会被人们遗忘的。 ③古往今来，多少大事情往往
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高中语文文言文实词 实词，是汉语词类中的一种，词语中含有实际意义的'词，实词能单独充当句子成分，即有词汇意义和语法意义的词。今天我们就一起来了解一下高中语文文言文实词
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贞观初，有上书请去佞臣者，太宗谓曰：“朕之所任，皆以为贤，卿知佞者谁耶？”对曰：“臣居草泽，不的知佞者，请陛下佯怒以试群臣，若能不畏雷霆，直言进谏，则是正人，顺情阿旨，则是
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至言 贾山 臣闻忠臣之事君也，言切直则不用而身危，不切直则不可以明道，故切直之言，明主所欲急闻，忠臣之所以蒙死而竭知也。地之硗①者，虽有善种，不能生焉；江皋河濒，虽有恶种，无不猥大
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解铃还须系铃人 【点睛之笔】 “解铃还须系铃人”最早见于宋·惠洪《林间集》卷下：“法灯泰钦禅师少解悟，然未为人知，独法眼禅师神奇之。一日法眼问大众曰‘虎项下金铃，何人解得？’众无以对。泰钦适至，法
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高中文言文通假字整理 案：同“按”；审察，察看。动词。“召有司案图，指从此以往十五都予赵。” 板：同“版”；字版。名词。“板印书籍，唐人尚未盛为之。” 暴：同“曝”晒。