无为之治成语组词
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郑板桥文言文阅读 郑板桥，原名郑燮，字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生，江苏兴化人，祖籍苏州。康熙秀才，雍正十年举人，乾隆元年（1736年）进士。官山东范县、潍县县令，政绩显著，后客
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八年级语文下册文言文单元即时练 单元即时练 一、积累与运用 1.古诗文背诵默写。 (1)_________________，欲辨已忘言。 (2)欲济无舟楫，_________________。
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课外节选文言文阅读练习题 （一） 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人
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晋人好利晋人有好利者，入市区焉。遇物即攫之，曰：“此吾可羞也，此吾可服也，此吾可资也，此吾可器也。”攫已，即去。市伯随而索其直，晋人曰：“吾利火炽时，双目晕热，四海之物，皆若己所固有，不知为尔物也。尔
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出自先秦佚名的《涂山歌》 绥绥白狐。 九尾庞庞。 成于家室。 我都攸昌。
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出自唐代李建勋的《白雁》 东溪一白雁，毛羽何皎洁。薄暮浴清波，斜阳共明灭。差池失群久，幽独依人切。旅食赖菰蒲，单栖怯霜雪。边风昨夜起，顾影空哀咽。不及墙上乌，相将绕双阙。
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作者通过卢橘开花、枫叶衰败这两个意象，点明时令正是深秋，秋天往往是诗人伤情悲怀的季节，诗中用一个“衰”字，将诗人面对肃杀秋景时的一怀愁绪袒露无遗
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遍绿野，喜游醉眼，莫负青春。出自宋代大臣韩缜的词作《凤箫吟·锁离愁》。此词借咏芳草以寄托别离情绪。上片前五句从咏芳草锁住离愁破题，直道佳人送别的难堪与凄苦。接下三句写行人远去，芳草却时常在眼前，加上远
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文言文句式文言文的句式，跟白话文的句式，有的相同，有的很不相同。即使是相同的句式，文言文句式也有它自己的特点。文言句式包括：判断句、被动句、疑问句、否定句、词序(倒装句)、成份省略(省略句)和固定结构